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2016年1月10日 星期日

《跟各國人都可以聊得來》讀後感─利用心理學、語言學技巧和Anki在短時間內學會任何語言

前幾天在誠品看到《跟各國人都可以聊得來》這本書。如果單純看書名會以為是教聊天技巧或是找聊天話題的書像是《跟任何人都聊得來》,但是翻開後我卻發現裡面的內容跟我想得很不一樣!反而在講記憶曲線、記憶的遞減性、發音學等東西時,我的興趣就被這本書勾起了。

這本書的書名取為《跟各國人都可以聊得來》,其實是著眼於作者可以快速的在短期間內入門並且熟練不同語言,達成例如14週學會流利的德文、5個月學會法文等常人認為難以達到的成就。

在書中讓我驚喜的是看到作者提到間格複習系統(Spaced Repetition systems, SRS)的重要,而他所使用的工具正是我從去年開始樂用且極力推廣給身邊親友的Anki

雖然說平常我就會推薦Anki這個軟體給身邊的親友,但是或許因為它在台灣的知名度不高,以及學習使用上需要設定一些參數或是撰寫語法而顯得複雜,因此我真正推廣成功進而愛上的朋友寥寥可數,讓我覺得很可惜。

值得欣慰的是去年十月網友Chun Norris發布十篇文章在談他如何在大學期間以非語言本科系學生取得日檢N1和TOEIC 975,短短幾天就吸引了數十萬人瀏覽,我相信也讓Anki這個聽起來陌生的軟體在很多人心中留下印象甚至開始嘗試使用,對於Anki這個間隔複習軟體的推廣有非常大的幫助。


回到這本書的主題,我讀完後認為書中作者之所以能夠達成此成就的方式,主要運用的是以下幾個方法:

  1. 基本單字表:作者強調所有語言在生活中常用的其實差不多就是那一兩千字,因此只要熟練這一兩千字就能表達該語言生活中70%的內容。作者則更加精簡的蒐集了625個單字做為他每個語言學習的基石,反覆練習以達到如同native speaker的程度。
  2. 完備的學習方法論:作者在語言學、心理學和記憶術上都相當有一套,這讓他能快速的掌握不同語言發音的差異、用相關性技巧快速記住一個想要記住的東西、用有趣的記憶術技巧記住陽性或是陰性的單字。
  3. 間格學習系統:學習沒有捷徑,能夠不會忘記的訣竅就是複習而已,但是作者聰明的利用間隔學習系統幫他系統性的複習學習的知識,讓想要記住的東西總是在正確的時間出現。書中作者用了一個很有意思的比喻來形容:「間隔複習系統好像是『服用了類固醇的記憶字卡』,他藉由自動監測你的學習進度,設計出一張量身訂做、學習新單字與複習舊單字的每日清單,如此大大的增強你的記憶力。

此外我也從書中學習了作者兩個非常棒的技巧!以下分享給大家:

1. 增加多個記憶錨點加強資訊連結
  作者除了一般常見的單字和單字解釋的內容會放在卡片上之外,還會特別加上圖片、聲音甚至是增加和個人的經驗連結,讓這張卡片和他自己產生非常多的連結,進而能夠有更多的錨點來記起卡片內容。

  舉例來說如果今天要記俄文單字中的貓,他會用Google Image上搜尋貓,然後選一張喜歡的照片例如波絲貓照片放上去;然後再到Forvo網站上下載真正俄國人念貓這個單字的錄音檔;最後甚至加上他熟悉的某隻貓咪的名字。
圖片來源:《跟各國人都可以聊得來》

  經過以上動作後,這張卡片就變成他自己非常個人化的一張單字卡,其中有非常多的記憶錨點可以讓他去想起這個單字。而且最特別的是這張卡片基本上只對他個人有用,因為別人拿到這張卡片沒有他製作過程的脈絡而無法100%的使用。例如對方看到波絲貓的照片可能會在想這個單字是不是波絲貓的俄文?但是其實只是貓而已,但是因為本人以外的人沒有自己經過搜尋的過程所以不會知道這件事情,而製作者基本上是不太可能會忘記的。

2. 同一個資訊創多個卡片記憶(作者稱為相關性技巧)

  同一個單字或是名詞可能有非常多的角度去看,如果我們想要在一張卡片上全部處理就會顯得困難。過去我因為是以準備不動產類的考試為主,因此是將一個大的觀念或是題目拆成數個子題去回答,但是按照作者的說法其實這樣並不夠精確,因為一個小觀念可能裡面也包含了非常多東西,因此可以在將這個小觀念拆成數張卡片去記,會更有效果。

  至於我們擔心的拆成多個卡片後,會不會自己想不起來卡片中關連性的這個問題,作者認為不必擔心!因為我們的大腦會對我們「去拆解」這一件事情有記憶,而且會將這些零碎的知識在腦中進行重組。

  書中舉例如果你想要記住chevre(山羊)這個單字,你可能有以下幾種方式去切入,選擇其中幾個本身就對你有意義或是你真的有興趣的去記:
  1. chevre是什麼?
  2. (放山羊的圖片)這是什麼?
  3. 你會怎麼發chevre這個音?
  4. chevres都以什麼為食呢?
  5. ......


  不過我認為還是可以保留一張完整的觀念卡片,對於其中的細項不必全都記住但是透過多次翻看可以回憶起整體架構。

  若是應用在不動產考試上,我嘗試以「何種情形下得免徵契稅」這個問題為例,雖然在法規中就是契稅條例第14條的5項情形(註1),但是如果一張卡片真的正面問有哪些情形免徵契稅,背面全部一口氣背出來,那也是一個負擔,更何況像是遺產稅的不計入項目多達13項更是困難。這時候我如果嘗試應用書中作者的技巧,我可能可以將原本的一張卡片在多加上以下兩張卡片:
  A.在哪三種情形下因為與公共利益相關而得免徵契稅
  B.在哪兩種情形下因為避免資源的浪費而法規規定得免徵契稅?其例外仍要課徵契稅情況為何?

  這樣除了可以用不同的角度去看同樣的資訊之外,在複習A或是B卡片時也會勾起另外幾張卡片的回憶,讓自己練習思考。

  此外這樣的好處是判斷卡片內容有沒有記得時比較容易,因為拆解成小單位後,就不會有前3項記得清楚但是後2項不是很清楚而不知道到底這張卡片算熟悉還是不熟悉程度的問題。(此拆法供參考,有的內容或許甚至每個細項拆成一張卡片更適合)



結論
作者在書中誠心的分享他學習語言的方式,並且強調語言的學習沒有魔法,不是把別人的單字卡、文法書拿來背一背就可以跟外國人溝通無礙,相反的它必須靠個人逐漸累積和學習,而且每個人的生長背景還有基礎知識不同也會有不一樣學習需求和軌跡,因此作者只是提供了許多的方法論和他個人的技巧,讓每個人可以自行取用你所需要的那一塊,因此我必須承認我在書中看到的內容重點可能也和你看到的有所不同。

作者本身有出售線上課程和教材,但是搜尋其它網友的評論認為較適合英語為母語的人士使用,我沒有詳細閱讀所以我也不多做評論。但是我想在書中作者也一再介紹眾多的免費軟體和服務可以使用,真的有心想學習其他語言的朋友,免費的資源應該就相當足夠。若是對書中內容有興趣,也可以入手這本書支持出版社和作者。


延伸閱讀

註1
契稅條例
第 14 條
有下列情形之一者,免徵契稅:
1.各級政府機關、地方自治團體、公立學校因公使用而取得之不動產。但供營業用者不適用之。
2.政府經營之郵政事業,因業務使用而取得之不動產
3.政府因公務需要,以公有不動產交換,或由土地重劃而交換不動產取得所有權者
4.建築物於建造完成前,變更起造人名義者(免徵契稅)。但因買賣、交換、贈與,以承受人為建築執照原始起造人或中途變更起造人名義並取得使用執照者,不適用之

5.建築物於建造完成前,其興建中之建築工程讓與他人繼續建造未完工部分,因而變更起造人名義為受讓人,並以該受讓人為起造人名義取得使用執照者

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